Nuevas audiencias, nuevas responsabilidades. La competencia mediática en la era de la convergencia digital

Yamile Sandoval Romero, José Ignacio Aguaded Gómez

Resumen


Partiendo de la trascendencia del pujante y emergente concepto de “competencia mediática”, este trabajo se centra en la evolución de la creciente omnipresencia de las tecnologías comunicativas en la sociedad del info-ocio digital, especialmente la brusca irrupción de la red Internet en nuestras vidas. Los relevantes cambios espacio-temporales que ya se venían gestando gracias a la “era de la televisión”, se han magnificado en esta nueva época de la red de redes, presentado retos novedosos a esta “sociedad de las pantallas” que se enfrenta a nuevas audiencias, expuestas permanentemente a una pluralidad de multipantallas, cada día más accesibles, asequibles y universales. El trabajo se centra en la sociedad digital en un contexto de convergencia digital esbozando los profundos cambios sociales en el que surgen nuevas audiencias, a veces escasamente cualificadas para afrontar estos universos digitales. Sin duda, está emergiendo una nueva generación, que se vislumbran autodidacta, con jóvenes capaces de comunicarse y producir con los dispositivos tecnológicos a los que tienen acceso, a veces con escasas competencias mediáticas. Este, hasta hace poco tiempo, inimaginable contexto se dibuja por la nítida desigualdad entre nativos y migrantes digitales, en una doble condición de responsabilidad, porque las nuevas posibilidades de acceso, distribución, consumo y producción de información y conocimiento exigen un replanteamiento de preguntas, estrategias y participación, ante unas audiencias más expuestas y menos formadas.


Palabras clave


Competencia mediática, comunicación y educación, educación en medios, sociedad digital, formación crítica, convergencia digital

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DOI: http://dx.doi.org/10.7195/ri14.v10i3.197

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