Rodríguez Fuentes, Antonio, et al. «Medir Actitudes Profesorales españolas Hacia La educación Inclusiva Para Lograr Una Escuela Para Todos». Actas Icono 14, vol. 1, n.º 1, mayo de 2019, pp. 416-33, https://icono14.net/ojs/index.php/actas/article/view/1338.