Rodríguez Fuentes, Antonio, María Caurcel Cara, y Lineth Alaín. Medir Actitudes Profesorales Españolas Hacia La Educación Inclusiva Para Lograr Una Escuela Para Todos. Actas Icono 14 1, no. 1 (mayo 3, 2019): 416-433. Accedido marzo 28, 2024. https://icono14.net/ojs/index.php/actas/article/view/1338.