Deslizar, interactuar y conectar Un análisis del comportamiento de consumo de la generación Alfa en TikTok
Barra lateral del artículo
Contenido principal del artículo
Resumen
El impacto global de TikTok ha generado debates sobre el consumo digital juvenil. Este estudio parte de este contexto controversial con la finalidad de explorar los patrones de consumo audiovisual de la generación Alpha en términos temáticos, audiovisuales e interactivos. Se parte del análisis de 500 vídeos bajo la perspectiva de dos individuos de 14 años en la sección “Para ti” de la plataforma mediante análisis de contenido cuantitativo. Los resultados muestran un predominio de contenidos humorísticos y relacionados con el baile, junto con una notable presencia publicitaria. Destaca también la popularidad del contenido original sobre los mensajes promocionales, siendo mínima la técnica audiovisual en el primer caso. Estos datos subrayan la relevancia de comprender cómo las nuevas generaciones interactúan con el contenido digital en un escenario efímero cada vez más polémico y dependiente de sistemas algorítmicos, que contrasta con las regulaciones y restricciones gubernamentales.
Descargas
Métricas
Detalles del artículo
Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución 4.0.
Esta obra está bajo una licencia de Creative Commons Reconocimiento 4.0 Internacional.
Datos de los fondos
-
Universidad Internacional de La Rioja
Números de la subvención Grupo de investigación COYSODI -
Universidad de Alicante
Números de la subvención Grupo COMPUBES
Citas
Abidin, Crystal (2021). Mapping internet celebrity on TikTok: Exploring attention economies and visibility labours. Cultural Science Journal, 12(1), 77-103. https://doi.org/10.5334/csci.140
Alderman, Liz (2024, February 19). TikTok is subject of E.U. inquiry over ‘addictive design’. The New York Times. https://bit.ly/3QSZaFu
Altman, Douglas G. (1999). Practical statistics for medical research. Chapman & Hall.
Bainotti, Lucia, Caliandro, Alessandro & Gandini, Alessandro (2020). From archive cultures to ephemeral content, and back: Studying Instagram Stories with digital methods. New Media & Society, 23(12), 3656-3676. https://doi.org/10.1177/1461444820960071
Bayer, Joseph, Ellison, Nicole, Schoenebeck, Sarita & Falk, Emily (2016). Sharing the small moments: Ephemeral social interaction on Snapchat. Information, Communication & Society, 19(7), 956-977. https://doi.org/10.1080/1369118X.2015.1084349
Bissonette-Mink, Danielle & Szymanski, Dawn (2022). TikTok use and body dissatisfaction: Examining direct, indirect, and moderated relations. Body Image, 43, 205-216. https://doi.org/10.1016/j.bodyim.2022.09.006
Chang, Yu Hsin & Guo, Jia Ru (2023). YouTube Shorts v.s TikTok discuss gen Z and gen α motivation for using short videos. IEEE. https://bit.ly/3wL9wk2
Cherre, Ilan (2024, April 25). Ya es oficial: la UE retira TikTok Lite por “riesgo de adicción”. La Vanguardia. https://bit.ly/4dM4pke
Cirilli, Elisa, Nicolini, Paola & Mandolini, Luigi (2019). Digital skills from silent to Alpha generation: An overview. In Luis Gómez-Chova, Alicia López-Martínez & Ignacio Candel-Torres (Eds.), Edulearn. 11th International Conference on Education and New Learning Technologies (pp. 5134-5143). https://doi.org/10.21125/edulearn.2019.1271
Cooban, Anna (2024, February 19). The EU opens formal probe into TikTok over protection of children. CNN Business. https://bit.ly/4ao1340
Cortés-Quesada, José Antonio, Barceló-Ugarte, Teresa & Fuentes-Cortina, Gonzalo. (2022). Estudio sobre el consume audiovisual de la Generación Z en España. Fonseca, Journal of Communication, 24, 19-32. https://doi.org/10.14201/fjc.28216
Creswell, John W. (2009). Research design. Qualitative, quantitative, and mixed methods approaches. Sage Publications.
Díaz-Lucena, Antonio & Vicente-Fernández, Pilar (2023). Generación Z y consumo de noticias: El canal de TikTok ac2ality. Redmarka, 27(2), 1–18. https://doi.org/10.17979/redma.2023.27.2.9951
Europa Press. (2024, February 19). La Comisión Europea investigará a TikTok por falta de transparencia y por no proteger a los menores de su diseño adictivo. El País. https://bit.ly/4dUDsem
European Commission. (2022). Regulation (EU) 2022/2065 of the European Parliament and of the Council of 19 October 2022 on a Single Market For Digital Services and amending Directive 2000/31/EC (Digital Services Act) (Text with EEA relevance). https://bit.ly/4bGvEe9
Feijoo, Beatriz, Pavez, Isabel & Benavides, Cristóbal (2023). Analysis of Chilean children’s perceptions of commercial content on TikTok: “I ate a commercial”. Revista Mediterránea de Comunicación, 14(2), 273-282. https://doi.org/10.14198/MEDCOM.24250
Freitas, Donna (2017). The happiness effect. How social media is driving a generation to appear perfect at any cost. Oxford University Press.
García-Rivero, Ainhoa, Martínez-Estrella, Eva-Citlali & Bonales-Daimiel, Gema (2022). TikTok Y Twitch: Nuevos medios y fórmulas para impactar en la Generación Z. ICONO 14, 20(1). https://doi.org/10.7195/ri14.v20i1.1770
Gardiner, Sarah, Grace, Debra & King, Ceridwyn (2013). Challenging the use of generational segmentation through understanding self-identity. Marketing Intelligence & Planning, 31(6), 639-653. https://doi.org/10.1108/MIP-06-2012-0062
Gbadamosi, Ayantunji, Fletcher, Kathy-Ann, Emmanuel-Stephen, Christiana & Comfort-Olutola, Idowu (2017). Consumerism and consumer protection. A focus on young consumers. In Ayantunji Gbadamosi (Ed.), Young consumer behavior. A research companion (pp. 391-413). Routledge. https://doi.org/10.4324/9781315213590-21
Goyanes, Manuel & Piñeiro-Naval, Valeriano (2024). Análisis de contenido en SPSS y KALPHA: Procedimiento para un análisis cuantitativo fiable con la Kappa de Cohen y el Alpha de Krippendorff. Estudios sobre el Mensaje Periodístico, 30(1), 125-142. https://doi.org/10.5209/esmp.92732
Harringer, Jennifer, Thompson, Kevin & Tiggemann, Marika (2023). TikTok, TikTok, the time is now: Future directions in social media and body image. Body Image, 44, 222-226. https://doi.org/10.1016/j.bodyim.2023.01.005
Hartwig, Katrin, Biselli, Tom, Schneider, Franziska & Reuter, Christian (2024). From adolescents' eyes: Assessing an indicator-based intervention to combat misinformation on TikTok. Proceedings of the CHI Conference on Human Factors in Computing Systems, 905, 1-20. https://doi.org/10.1145/3613904.3642264
Higuera, Ana (2024, April 24). Qué es TikTok Lite, la aplicación móvil que suspende la UE tras la amenaza de Bruselas. 20 minutos. https://bit.ly/4aGoPZj
Iwamoto-Tosi, Rafael (2023). The advertising narrative for the Alpha generation: The role of YouTube channels in the dissemination of toys and electronic games. Journal of Art and Design, 3(1), 12-21. https://doi.org/10.31586/jad.2023.615
Jha, Amrit-Kumar (2020). Understanding generation Alpha. [Preprint]. OSFPreprints. https://doi.org/10.31219/osf.io/d2e8g
Klug, Daniel, Qin, Yiluo, Evans, Morgan & Kaufman, Geoff (2021). Trick and please. A mixed-method study on user assumptions about the TikTok algorithm. Proceedings of the 13th ACM Web Science Conference, 84-92. https://doi.org/10.1145/3447535.3462512
Le, Minh (2024). Enhance the effectiveness of affiliate marketing on TikTok for young people. International Journal of Technology Marketing, 18(2), 162-184. https://doi.org/10.1504/IJTMKT.2024.137669
Lee, Angela, Mieczkowski, Hannah, Ellison, Nicole & Hancock, Jeffrey (2022). The algorithmic crystal: Conceptualizing the self through algorithmic personalization on TikTok. Proceedings of the ACM on Human-Computer Interaction, 6(543), 1-22. https://doi.org/10.1145/3555601
Li, Ying & Jay-Kuo, Chung-Chieh (2003). Video content analysis using multimodal information. For movie content extraction, indexing and representation. Kluwer Academic Publishers. https://doi.org/10.1007/978-1-4757-3712-7
Logan, Robert & Rawady, Mira (2021). Understanding social media: Extension of their users. Peter Lang Publishing Group.
Lynch, Garrett (2024). Composition for the infinite scroll. https://bit.ly/3VqJ8p2
Maldonado-Pérez, Patricia (2024). Jóvenes y consumo de información en redes sociales Influencers y cambios en la percepción sobre el periodismo. Revista Argentina de Estudios de Juventud, 18, 1-19. https://doi.org/10.24215/18524907e081
Martín-Ramallal, Pablo & Ruiz-Mondaza, Mercedes (2022). Child protection agents and social networks. The TikTok dilemma. Revista Mediterránea de Comunicación, 13(1), 31-48. https://doi.org/10.14198/MEDCOM.20776
McCrindle, Mark (2023). Generation Alpha. Hachette Australia.
McMahon, Liv (2014, April 24). 5 preguntas sobre la ley aprobada en EE.UU. que podría hacer que se prohíba TikTok en el país. BBC News. https://bit.ly/3UOa5Bt
Mora-de-la-Torre, Victoria & Díaz-Lucena, Antonio (2023). La prensa española en TikTok: análisis de sus publicaciones. Comunicación y Sociedad, 1-23. https://doi.org/10.32870/cys.v2024.8644
Núñez-Gómez, Patricia, Rodrigo-Martín, Luis, Rodrigo-Martín, Isabel & Mañas-Viniegra, Luis (2020). Tendencias de Consumo y nuevos canales para el marketing en menores y adolescentes. La generación Alpha en España y su consumo tecnológico. Revista Ibérica de Sistemas e Tecnologías de de Informaçao, 391-407. https://bit.ly/4bqgBFP
Omar, Bahiyah & Dequan, Wang (2020). Watch, share or create: The influence of personality traits and user motivation on TikTok mobile video usage. International Journal of Interactive Mobile Technologies, 14(4), 121-137. https://doi.org/10.3991/ijim.v14i04.12429
Pedrouzo, Silvina & Krynski, Laura (2023). Hyperconnected: Children and adolescents on social media. The TikTok phenomenon. Archivos Argentinos de Pediatría, 121(4). https://doi.org/10.5546/aap.2022-02674.eng
Pruccoli, Jacopo, De-Rosa, Marta, Chiasso, Lucia, Perrone, Annalisa & Parmeggiani, Antonia (2022). The use of TikTok among children and adolescents with eating disorders: Experience in a third-level public Italian centere during the SARS-CoV-2 pandemic. Italian Journal of Pediatrics, 48(138). https://doi.org/10.1186/s13052-022-01308-4
Rani-Thomas, Mary, Madiya, Manu & Mp, Shivani (2020). Customer profiling of Alpha: The next generation marketing. Ushus-Journal of Business Management, 19(1), 75-86. https://doi.org/10.12725/ujbm.50.5
Riffe, Daniel, Lacy, Stephen, Frederick, Fico & Watson, Brendan (2019). Analyzing media messages. Using quantitative content analysis in research. Routledge. https://doi.org/10.4324/9780429464287
Rose, Ann & Rani-Thomas, Mary (2024). Generation Alpha and learning ecosystems: Skill competencies for the next generation. In Fatima Al-Husseiny & Afzal Sayed-Munna (Eds.), Preparing students for the future educational paradigm (pp. 19-46). IGI Global. https://doi.org/10.4018/979-8-3693-1536-1.ch002
Rubio-Romero, Juana & Perlado-Lamo-de-Espinosa, Marta (2017). Snapchat o el impacto del contenido efímero. Telos, 107, 82-92. https://bit.ly/4bsnM05
Sarwatay, Devina, Lee, Jin & Valdovinos-Kaye, Bondy (2023). Exploring children’s TikTok cultures in India: Negotiating access, uses, and experiences under restrictive parental mediation. Media International Australia, 186(1), 48-65. https://doi.org/10.1177/1329878X221127037
Scolari, Carlos (2021). Cultura snack: Lo bueno, si breve [Snack culture: A good thing if it is short]. La Marca.
Seara, Fabiana (2024, January 27). TikTok en cifras: un vistazo a las estadísticas de la plataforma de moda. Marketingdirecto. https://bit.ly/44SbCvd
Sidorenko-Bautista, Pavel, Alonso-López, Nadia & Paíno-Ambrosio, Adriana (2023). TikTok as a new paradigm for information in the Ukrainian War. A study from the West of the initial coverage of the conflict through this platform. Estudios sobre el Mensaje Periodístico, 29(3), 737-748. https://doi.org/10.5209/esmp.84815
Sramova, Blandína & Pavelka, Jiří (2023). Generation Alpha media consumption during Covid‐19 and teachers’ standpoint. Media and Communication, 11(4), 227-238. https://doi.org/10.17645/mac.v11i4.7158
Tamara-Quiroz, Natalia (2020). TikTok. La aplicación favorita durante el aislamiento. Revista Argentina de Estudios de Juventud, 14, 44. https://doi.org/10.24215/18524907e044
TikTok. (2024). Guía de uso de TikTok. https://bit.ly/3UBuOby
TikTok Child Safety and Well-being Guidelines. (2024). Seguridad y bienestar de los menores. https://bit.ly/3X2Btib
Vicente-Fernández, Pilar & Díaz-Lucena, Antonio (2023). TikTok como herramienta de marketing digital: Estudio de caso de la marca Freshly Cosmetics. Doxa.Comunicación, 38. https://doi.org/10.31921/doxacom.n39a1962
Yang, Yang, Liu, Ru-De, Ding, Yi, Lin, Jingmin, Ding, Zien & Yang, Xiantong (2024). Time distortion for short-form video users. Computers in Human Behavior, 151. https://doi.org/10.1016/j.chb.2023.108009
Zeynep-Meral, Kevser (2021). Social media short video-sharing TikTok application and ethics: Data privacy and addiction issues. In Meliha Nurdan-Taskiran & Fatih Pinarbşi (Eds.), Multidisciplinary approaches to ethics in the digital era (pp. 147-165). IGI Global. https://doi.org/10.4018/978-1-7998-4117-3.ch010