Nativos digitales, ciudadanos europeos

Lourdes Gonzalo Arranz; Carlos J. Medina Bravo; Agustín Muñoz Núñez; Concepción Ortiz Bautista; César Prestel Alfonso; Diego Rojas Ruiz; Beatriz Sayalero Martín

doi:10.7195/ri14.v7i1.334

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Publicado: ene. 1, 2009

DOI: https://doi.org/10.7195/ri14.v7i1.334

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Lourdes Gonzalo Arranz

(ES)

SNA eTwinning

info.etwinning@cnice.mec.es

Carlos J. Medina Bravo

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SNA eTwinning

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Agustín Muñoz Núñez

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Concepción Ortiz Bautista

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César Prestel Alfonso

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Diego Rojas Ruiz

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Beatriz Sayalero Martín

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SNA eTwinning

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Resumen

Se describen los objetivos y funcionamiento del programa eTwinning de hermanamientos escolares a través de Internet. Se hace balance del programa a nivel nacional aportándose datos de participación y desta-cando los factores que lo han convertido en una de la acciones de mayor aceptación entre el profesorado para establecer proyectos de aprendizaje colaborativo con otros países.

Palabras clave:

eTwinning, Hermanamientos escolareseuropeo, Aprendizaje colaborativo, Educación no universitaria,

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Cómo citar

Gonzalo Arranz, L., Medina Bravo, C. J., Muñoz Núñez, A., Ortiz Bautista, C., Prestel Alfonso, C., Rojas Ruiz, D., & Sayalero Martín, B. (2009). Nativos digitales, ciudadanos europeos. Revista ICONO 14. Revista científica De Comunicación Y Tecnologías Emergentes, 7(1), 73–92. https://doi.org/10.7195/ri14.v7i1.334