El uso de Storify en la prensa online española e inglesa. ¿Añade o elimina valor a la noticia?

Contenido del artículo principal

Koldobika Meso Ayerdi
Terese Mendiguren Galdospin
Irati Agirreazkuenaga Onaindia
Diana Rivero Santamarina

Resumen

En los últimos tiempos las prácticas periodísticas se están reinventado para responder a un escenario complejo, marcado por la actualización constante, la abundancia informativa, la mayor presencia de las audiencias en el proceso comunicativo y la innovación en formatos/ soportes de consumo. En este nuevo ecosistema informativo en el que impera la abundancia de datos, surgen herramientas hipermedia que ofrecen la posibilidad de elegir y organizar los mismos para confeccionar un discurso narrativo ordenado y coherente. Una de estas herramientas es Storify. El presente artículo propone estudiar la calidad de las informaciones que se publican a través de esta herramienta en dos medios españoles y dos anglosajones: El País, El Mundo, The The Independent y The Guardian. Se trata de analizar aspectos como la temática más empleada, las redes más agregadas, la extensión de las presentaciones o la frecuencia con la que se emplea esta aplicación.

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Cómo citar
Meso Ayerdi, K., Mendiguren Galdospin, T., Agirreazkuenaga Onaindia, I., & Rivero Santamarina, D. (2015). El uso de Storify en la prensa online española e inglesa. ¿Añade o elimina valor a la noticia?. Revista ICONO14 Revista Científica De Comunicación Y Tecnologías Emergentes, 13(2), 163-190. https://doi.org/10.7195/ri14.v13i2.797
Sección
MONOGRÁFICO
Biografía del autor

Koldobika Meso Ayerdi, Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea

Departamento de Periodismo II

Director

Profesor Titular de Universidad

Terese Mendiguren Galdospin, Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea

Departamento de Periodismo II

Profesora Agregada

Irati Agirreazkuenaga Onaindia, Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea

Departamento de Periodismo II

Becaria postdoctoral

Diana Rivero Santamarina, Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea

Departamento de Periodismo II

Profesora Ayudante

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