Salamanca Garay, I.J. y Badilla Quintana, M.G. 2021. Del pensamiento computacional al pensamiento creativo: Un análisis de su relación en estudiantes de educación secundaria. Revista ICONO 14. Revista científica de Comunicación y Tecnologías emergentes. 19, 2 (jul. 2021), 261–287. DOI:https://doi.org/10.7195/ri14.v19i2.1653.