Parejo-Cuéllar, M. et al. 2022. Agenda-Setting invertida: Ciudadanía juvenil (in)formada en redes sociales. Revista ICONO 14. Revista científica de Comunicación y Tecnologías emergentes. 20, 2 (oct. 2022). DOI:https://doi.org/10.7195/ri14.v20i2.1869.