Salamanca Garay IJ, Badilla Quintana MG. Del pensamiento computacional al pensamiento creativo: Un análisis de su relación en estudiantes de educación secundaria. icono14 [Internet]. 1 de julio de 2021 [citado 16 de abril de 2024];19(2):261-87. Disponible en: https://icono14.net/ojs/index.php/icono14/article/view/1653