Multimodalidad, emoción y publicidad. Un estudio empírico sobre Youtube

Diego Calderón-Garrido; Josep Gustems-Carnicer; Carolina Martín-Piñol

doi:10.7195/ri14.v15i2.1041

Imagen de portada del número Las comunicaciones en el nuevo paradigma de marketing.

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Published: 01-07-2017

Accepted: 12-04-2017

DOI: https://doi.org/10.7195/ri14.v15i2.1041

Keywords:

Music, Emotion, Youtube, Spot, Multimodality

Supporting Agencies

Este trabajo ha sido financiado mediante las Ayudas de la Agrupación en Investigación en Ciencias de la Educación, Universidad de Barcelona (A.R.C.E., convocatoria 2015).

Dimensions

Diego Calderón-Garrido

(ES)

International University of La Rioja

https://orcid.org/0000-0002-2860-6747 (unauthenticated)

Josep Gustems-Carnicer

(ES)

University of Barcelona

https://orcid.org/0000-0002-6442-9805 (unauthenticated)

Carolina Martín-Piñol

(ES)

University of Barcelona

https://orcid.org/0000-0002-0279-3839 (unauthenticated)

Abstract

Advertising is seduction tool in which music acts as a reinforcement in the attraction that the future user will feel about a product, organization or service. This paper presents the results of an empirical study conducted at the University of Barcelona, the emotions evoked by music and images have been analysed out of a sample consisting of the 10 most played advertising spots on the Youtube platform in 2014. For this, the help of 31 Image & Sound Media students has been key, for they have viewed and randomized them in three different moments; on a first phase, only images were displayed; afterwards, they only listened to the sound; and thirdly, they viewed everything together. For the analysis of the emotions evoked after the viewing, a measurement tool based on 2DES (Two Dimensional Emotions Space) was used, as well as the Emotion Space Lab. The results point at different feedback at an emotion level, depending on the perception channel used, and its contribution regarding the emotional content. The intermodal manifestations preferred by the participants pointed out. The efficiency of the musical and sound parameters in the emotional content is determined (tempo, intensity, tone, silences, voices, styles, etc.), which would confirm previous studies in this field.

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Issue

Vol. 15 No. 2 (2017): Communications in the new marketing paradigm. Experiences, relevance, engagement and personalization

Section

RESEARCH ARTICLES

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Author Biographies

Diego Calderón-Garrido, International University of La Rioja

Doctor en Historia del Arte. Porfesor de la Facultad de Educación de la Universidad Internacional de La Rioja

Josep Gustems-Carnicer, University of Barcelona

Doctor en Pedagogía. Director del Departamento de Didactica de las Ciencias Sociales, de la Educación Musical, de la Educación Física y de la Educación Visual y Plàstica.

Carolina Martín-Piñol, University of Barcelona

Profesora Ayudante Doctor en el Departamento de Didactica de las Ciencias Sociales, de la Educación Musical, de la Educación Física y de la Educación Visual y Plàstica.

How to Cite

Calderón-Garrido, D., Gustems-Carnicer, J., & Martín-Piñol, C. (2017). Multimodality, emotion and advertising. An empirical study about Youtube. Journal ICONO 14, 15(2), 25-48. https://doi.org/10.7195/ri14.v15i2.1041

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