Informative journalism and the children´s television in the first seasons of The Simpsons

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Francisco Javier Ruiz del Olmo
Alejandro Tovar Lasheras

Abstract

The Simpsons has become one of the most unique and emblematic fiction series in recent decades, and a benchmark in contemporary popular culture. Its critical and parodic capacity, not often without mordacity, on current lifestyle and the role of the media in our societies is one of its qualities. This article specifically addresses the representation in the series of informative journalism and children’s television, opting for a qualitative methodology, through the analysis of speech. Among its conclusions, it highlights the role of television as socializer while corrupter of the social and cultural life stands. The show presents the informers, by way of parody and social criticism, as characters away from any journalistic ethic and those responsible for entertainment and child education as figures opposed to the correct emotional and intellectual development of children.

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RESEARCH ARTICLES

Author Biographies

Carmen Marta Lazo, University of Zaragoza

Profesora Titular de Periodismo de la Universidad de Zaragoza. Doctora en Ciencias de la Información por la Universidad Complutense. Dpto. Lingüística General e Hispánica Universidad de Zaragoza

Francisco Javier Ruiz del Olmo, University of Malaga

Departamento de Comunicación Audiovisual y Publicidad Profesor Titular de Comunicación Audiovisual Universidad de Málaga

Alejandro Tovar Lasheras, University of Malaga

Doctorando en Comunicación Universidad de Málaga

How to Cite

Marta Lazo, C., Ruiz del Olmo, F. J., & Tovar Lasheras, A. (2017). Informative journalism and the children´s television in the first seasons of The Simpsons. Journal ICONO 14, 15(2), 92-113. https://doi.org/10.7195/ri14.v15i2.1057

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