TikTokers and disability. Entertainment, inclusion and dissemination of values among Spanish-speaking youth
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Young people use social networks and information technologies as tools for their training and to interact with their environment. People with disabilities, especially the youngest, have also found in social networks a space to communicate with people of their age and let them know how they live their day to day, the problems to cope in the world they inhabit and find a place in it. our society. This article shows the results of an investigation that revolves around the way in which young Spanish-speakers with some type of disability use the TikTok social network for their self-representation, with the aim of knowing if they use their publications for the sole purpose of entertainment or as a powerful showcase to normalize the representation of their disability as one more aspect of the diversity of daily life. Through a descriptive investigation, a content analysis of a sample of 180 videos of the 9 tiktokers with disabilities with the most followers is carried out. Results indicate that TikTok is a platform with resources and tools of great interest to users with disabilities, where they can find content of an inclusive nature, and even vindication, of their disability, and an approach based on entertainment.
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