La expresión de las emociones en la Comunicación Virtual: El Ciberhabla

Contenido principal del artículo

Isabel Cuadrado Gordillo
Guadalupe Martín-Mora Parra
Inmaculada Fernández Antelo

Resumen

RESUMEN

La comunicación mediada por ordenador se ha convertido en una de las principales herramientas de comunicación de la sociedad. La proliferación en Internet de foros y redes sociales, ha modificado  los intereses y usos del tiempo libre, especialmente entre adolescentes y jóvenes. Este tipo de comunicación comparte con la escritura y con la interacción oral, algunas de sus características, sin embargo, sus peculiaridades han dado lugar a la aparición de otras nuevas. Entre estas últimas, destacan los emoticonos. En los últimos tiempos su número y complejidad ha aumentado significativamente, al igual que sus funciones.

El presente estudio pretende hacer un análisis extenso del uso y las funciones con las que personas de distintas edades emplean los emoticonos en el contexto de la Comunicación Mediada por Ordenador. Para ello se ha analizado una muestra de mensajes extraídos al azar de seis foros de discusión asincrónica distintos con una metodología interpretativo-descriptiva.

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Detalles del artículo

Cómo citar
Gordillo, Isabel Cuadrado, Guadalupe Martín-Mora Parra, y Inmaculada Fernández Antelo. 2015. «La expresión De Las Emociones En La Comunicación Virtual: El Ciberhabla». Revista ICONO 14. Revista científica De Comunicación Y Tecnologías Emergentes 13 (1):180-207. https://doi.org/10.7195/ri14.v13i1.716.
Sección
ARTÍCULOS DE INVESTIGACIÓN
Biografía del autor/a

Isabel Cuadrado Gordillo, Universidad de Extremadura

Dra. Isabel Cuadrado Gordillo. Licenciada y Doctora en Psicología. Acreditada de Cátedra de Universidad. Profesora del Departamento de Psicología de la Universidad de Extremadura. Coordinadora del Grupo de Investigación e Innovación Educativa (GRIE) (grupo catalogado). Miembro del Observatorio para la Convivencia escolar en la Comunidad Autónoma de Extremadura. Sus principales líneas de investigación son: Análisis de los procesos de Comunicación Didáctica y estrategias discursivas verbales y no-verbales; Convivencia escolar y Diseño de Materiales Didácticos Multimedia Interactivos. La producción científica en estas líneas de investigación se presentan en más de una veintena de artículos en JCR, además de capítulos de libros en editoriales internacionales por ejemplo, Publibook; NOVA Publishers, Wolters Kluwer, etc.

Guadalupe Martín-Mora Parra, Universidad de Extremadura

Licenciatura en Psicología (Universidad de Salamanca)

Licenciatura en Psicopedagogía (UNED)

Máster Universitario de Investigación, especialidad Psicología (Universidad de Extremadura)

Doctoranda en la Universidad de Extremadura

Inmaculada Fernández Antelo, Universidad de Extremadura

Dra. Inmaculada Fernández Antelo. Profesora Universidad de Extremadura. Facultad de Educación. Departamento de Ciencias de la Educación, Área Didáctica y Organización Escolar. Entre sus líneas de investigación se encuentra comunicación didáctica, diseño de materiales didácticos multimedia y convivencia escolar. Cuenta con una veintena de artículos publicados en revistas especializadas en temas educativos que se encuentran indexadas tanto en el Journal Citation Index como en otras bases de datos de gran relevancia en el campo educativo.

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